Итоговое тестирование курсов по русскому языку для детей-мигрантов «Лингво Плюс»

Подробности

24 Май 2026

В рамках реализации программы «Лингво Плюс» 23.05.2026 было проведено итоговое тестирование по русскому языку среди детей мигрантов.

Цель тестирования — оценить уровень сформированности языковых компетенций у детей, изучавших русский язык как неродной, и определить степень достижения планируемых результатов программы.

В тестировании приняли участие 57 детей в возрасте от 7 до 12 лет. Тест включал пять основных разделов:
• лексику и понимание на слух;
• грамматику и морфологию;
• чтение и понимание прочитанного;
• письмо;
• устную речь (говорение и аудирование).

Задания были адаптированы с учётом возраста детей, уровня владения русским языком и социокультурных особенностей.

По результатам итогового тестирования 86 % детей показали уровень, соответствующий или превышающий планируемые результаты программы «Лингво Плюс». Лучше всего дети справились с разделами «Лексика» и «Устная речь». Наибольшие трудности вызвали задания по грамматике (падежная система) и письменной речи.

• Общий уровень успешности: 86% обучающихся показали результаты, соответствующие или превышающие планируемые показатели программы.
• Отличный и хороший результат (85–100 баллов) — 64,9% детей (37 человек)
• Удовлетворительный результат (70–84 балла) — 21,1% детей (12 человек)
• Требуется дополнительная поддержка (менее 70 баллов) — 13.9% детей (8 человек)

Ученики, закончившие курс «Лингво-Плюс», приобрели следующие умения:
• Понимать и повторять предложения из 5–6 слов на слух.
• Воспринимать монологи и диалоги до двух предложений.
• Пересказывать основное содержание прослушанного текста из 20 слов, опираясь на иллюстрации или фотографии.
• Составлять предложения из 3–4 услышанных слов.
• Активно участвовать в диалогах в повседневных ситуациях, используя русский речевой этикет.
• Создавать текст из трёх простых предложений на основе сюжетных картинок.
• Подбирать антонимы.

Большинство детей успешно используют русский язык в повседневных ситуациях: рассказывают о семье, школьной жизни, описывают события и свободно общаются со сверстниками.

Сильные стороны:
• Высокий уровень лексического запаса и устной коммуникации.
• Хорошее понимание на слух и чтение.

Области для улучшения:
• Падежная система и согласование слов.
• Развитие связной письменной речи.

Вывод: Итоговое тестирование подтвердило высокую эффективность программы «Лингво Плюс». Из 57 детей мигрантов подавляющее большинство успешно освоили русский язык на уровне, достаточном для комфортной учёбы в российской школе и социальной адаптации.

Рекомендации:
• Продолжить реализацию программы «Лингво Плюс» в следующем учебном году.
• Организовать дополнительные занятия по грамматике и письменной речи для 8 детей, показавших наиболее низкие результаты.

Мероприятия было организовано по гранту Губернатора Челябинской области, предоставленному Фондом поддержки гражданских инициатив Южного Урала.


Тестирование проводили:
• Хасанова Юлия Галимьяновна — педагог русского языка
• Жумаева Бактыгул Карагуловна — педагог русского языка
• Тагдыр Аташов — эксперт по оценке языковых компетенций

Общее руководство подготовкой и проведением итогового тестирования осуществляла руководитель проекта Бакирова Зыйна Арзиматовна и менеджер проекта Каракозуева Дарижан Пазыловна.

Тестирование прошло в помещении, арендуемом организацией, по адресу: г. Челябинск, ул. Липецкая, 23.